Сайт старшей группы «Кузнечики»
Рекомендации для родителей по теме «Новый год у ворот»
20 декабря [пт]
Родителям рекомендуется рассказать ребёнкуо том, какой праздник скоро наступит; о значении Нового года; назвать егоперсонажей. Обратить внимание детей на отрывной календарь, на его последние страницы. Рассмотреть дома новогоднюю ёлку,совместно с ребёнком её украсить, рассказать о ёлочных игрушках, обратитьвнимание на их внешний вид и материал, из которого они сделаны, назватьих, сравнить по величине, цвету. Посмотреть на большую ёлку, установленнуюна центральной площади города, описать её. 1. Дети с удовольствием помогают наряжать елку. Попросите ребенка подаватьвам игрушки, например, «Подай мне зайчика», если ребенок уже знаетцвета или формы, то «Подай мне белого зайчика», «круглую мандаринку». Такаяигра развивает внимательность, вы повторяете слова, цвета, формыпредметов. Можете наоборот спрашивать у него, какого цвета игрушкуон вам подает. Большинству детей нравится демонстрировать свои познания. Не забудьте про гирлянду, ведь волшебство Новому Году придаютименно разноцветные лампочки на елке. Что за Новый Год без дружного -«Елочка, зажгись»?! Итак, елка наряжена, пора подумать, кем будетваш ребенок в новогоднюю ночь. И это ваша задача - придуматьобраз и сделать костюм. Сейчас можно найти огромное количество вариантовкостюмов. Можно сшить самим или приобрести в магазине. Оцените своивозможности. И, конечно же, помните, что в костюме, сшитом мамой,ваш ребенок всегда будет уникален, ведь костюм делался с большойлюбовью и старанием. 2. Изготовление елочных игрушек – необыкновенноувлекательное занятие! За несколько дней до праздника займитесьизготовлением елочных украшений из бумаги, ниток, фольги. Малыш вполнеможет намазать клей в нужных местах, раскрасить игрушку гуашью и повесить ее наелку – а уж какую гордость он будет испытывать за себя! С учетом того,насколько дети этого возраста стремятся к самостоятельности, украшение елочкивместе с мамой и папой является для них очень полезным занятием. Бумажныефонарики и гирлянды внесут особую прелесть в убранство вашей лесной красавицы.Вряд ли ребенок до 3 лет сможет самостоятельно сделать какую-то игрушку, нодаже наблюдение за мамой и, возможно, небольшой самостоятельный «штрих» дадутмалышу понять, что своими руками можно создавать красоту. Вырежьте и наклейтена оконные стекла снежинки: это несложное в изготовлении украшение оченьнравится детям. 3. Вспомнить, кто приходит в гости к детям на праздник и приносит подарки. Обязательно почитайте с ребенком в праздничные дни книги,рассказывающие про Новый год, Деда Мороза и Снегурочку. Длядетей это будет отличным вкладом в развитиеречи. По мнению психологов, дети прощевоспринимают Снегурочку, поэтому если вам очень хочется новогоднего персонажа сподарками (а ребенок плохо воспринимает чужих, и Деда Мороза тоже),то лучше всего рассмотреть именно Снегурочку. Просто объяснив ребенку, что удедушки появились срочные дела, вот он и послал внучку, а наследующий Новый Год они обязательно придут вместе. Вариантов масса!Можно обыграть эту ситуацию и с игрушечным Дедом Морозом и Снегурочкой. «ПришелДедушка Мороз и подарки вам принес».  Книга с незамысловатой, ноочень милой историей про доброго сторожа дядю Вилли. Сюжет во многом напоминает«Теремок»: бедные замерзшие зверюшки приходили в студеную зимнюю ночь ксторожу, который никому не отказывал в ночлеге и готов был каждого обогреть подсвоим одеялом. Больше всего книга подкупает уютным и очень зимним настроением:когда самое большое удовольствие – зайти домой с мороза и поскорей обогреться вобнимку с самыми близкими. Книгу можноначинать читать уже с 1,5 лет.  Если в первых трех книгахне было ни слова про Новый год, то здесь, как понятно из названия, мы наконецдобрались до этого заветного праздника. Книга коротко расскажет ребенку, ктотакие Деды Морозы, где они живут. (Поначалу меня, правда, смущал тот факт, чтоздесь много Дедов Морозов) Но главная нить произведения не в этом. Эта историяне про обычного Деда Мороза, а про очень маленького. Настолько маленького, чтоему даже не разрешили заниматься главным делом его жизни – дарить детямподарки. Однако каждый человек, большой он или маленький, может найти своесчастье и место в жизни, стоит только осмотреться вокруг. Получилось это и умаленького Деда Мороза. Иначе говоря, главная мысль книги заключается в том,что любой человек значим и полезен в этом мире, вне зависимости от своегоразмера, возраста, финансового положения.
 Конечно, подборка книг была бынеполной без новогоднее-зимних произведений советских писателей, таких как«Елка» Сутеева, «Мороз и морозец» Михалкова, «Дело было в январе» Барто,«Зайкина шуба» Мурадяна, да все не перечислить. Публикуются они, как правило, всборниках соответствующих авторов или в специальных новогодних сборниках, какихсейчас существует немало. Я очень-очень долго искала и, наконец, нашла сборниксвоей мечты – это «Большой новогодний подарок» от издательства АСТ!
Идеальная книга для знакомстваребенка с праздником Рождества. И не просто знакомства, а очень волнующего иинтересного. Здесь коротко и понятно малышу рассказывается о главных библейскихсобытиях. Ни одна из тех детских библий, что мне доводилось видеть, не быланаписана так доступно, чтобы ее мог с удовольствием слушать двух-трехлетнийребенок. Но главная изюминка книги, безусловно, не в этом. В книге на каждойстранице есть подвижные элементы и открывающиеся окошечки, которые делают книгуочень живой. Можно постучать молотком вместе с Иосифом, покачать младенцаИисуса на руках Марии, открыв окошечко, увидеть появившегося ангела. А напоследней странице можно наблюдать еще и большой объемный вертеп!
 Оченьнеплохой сборник стихов про Новый год и зиму. Есть Усачев, Барто, Черный,Григорьева. Прошлой зимой зачитали с дочкой эту книгу до дыр. Многие стишкиТаисия выучила наизусть. Иллюстрации приятные, очень красочные, правда неслишком отличаются разнообразием эмоций на лицах героев. И многие другие интересные и познавательные книгидля вашего малыша. 4.Кроме того, подарить себе и малышу сказочное настроение высможете, написав письмо Деду Морозу. Объяснитеребенку, что волшебный Дедушка живет далеко на севере, а на Новый год приезжаетк ребятишкам, чтобы исполнить их заветные желания. Положите вместе письмо вморозилку или за оконную раму, а на следующий день продемонстрируйте, что оноисчезло. Не бойтесь «обманывать» малыша, миф про Деда Мороза – безобидноемаленькое чудо, естественное для восприятия маленьким ребенком. Малыш судовольствием «займется» изготовлением новогодних открыток для бабушек идедушек. И, несмотря на то, что он пока мал, ребенку вполне под силупомочь вам накрыть на стол – разложить фрукты, печенье и конфеты в вазочки,расставить тарелки, принести салфетки. 5. Испеките в канун Нового года особое,праздничное печенье, например, с корицей и имбирем – малыши оченьвосприимчивы к различным ароматам. Выберите рецепт по вкусу, и пусть такоепеченье станет новой семейной традицией!
6. Составить рассказ (из личногоопыта) «Как я украшал новогоднюю ёлку». 7. Дидактическая игра «Подберипризнак к предмету»: Ёлка (какая?) - … Праздник (какой?) - … Игрушки (какие?) - … Дед Мороз (какой?) - … Снегурочка (какая?) - … Дети (какие?) - … Подарки (какие?) - … 8. Почитайте детям стихи: СТАРЫЙ ГОД
ЕЛКА А. Барто Встали девочки в кружок, Встали и примолкли. Дед Мороз огни зажег На высокой елке. Наверху звезда, Бусы в два ряда. Пусть не гаснет елка, Пусть горит всегда! Куда девались снегири… Н. Соколова Куда девались снегири, Что прилетели в сад? Да вот они, смотри, смотри — На щечках у ребят. ЕЛОЧКА О. Высотская Ни листочка, ни травинки! Тихим стал наш сад. И березки и осинки Скучные стоят. Только елочка одна Весела и зелена. Видно, ей мороз не страшен, Видно, смелая она. ХОЛОДНО О. Высотская Кто мяукнул у дверей? — Открывайте поскорей! — Очень холодно зимой. Мурка просится домой. ПОЧЕМУ СНЕЖОК ИДЕТ?… Н. Вересокина Почему снежок идет? Почему на речке лед? Это к нам зима пришла — Много снега намела. Почему у нас в гостях Елка в ярких огоньках? Потому что к нам идет Зимний праздник — Новый год! СКОРО НОВЫЙ ГОД! О. Чусовитина Скоро, скоро Новый год! Скоро Дед Мороз придёт. За плечами ёлочка, Пушистые иголочки. Он подарки нам разносит И стихи читать нас просит. ЕЛКА Н. Найденова Блестят на елке бусы, Хлопушки и звезда. Мы любим нашу елку — Да, да, да! Снегурочка в белой шубке Приходит к нам всегда. Мы с ней поем и пляшем — Да, да, да! И Дед Мороз веселый, Седая борода, Приносит нам подарки — Да, да, да! ЗАЙЧИК И. Черницкая Зайчик умывается, на елку собирается. Вымыл носик, вымыл хвостик, Вымыл ухо, вытер сухо. Надел бантик — стал он франтик. СНЕГ А. Барто Снег, снег кружится, Белая вся улица! Собралися мы в кружок, Завертелись, как снежок. УЛИЦЕЙ ГУЛЯЕТ… С. Дрожжин Улицей гуляет Дедушка Мороз, Иней рассыпает По ветвям берез; Ходит, бородою Белою трясет, Топает ногою, Только треск идет. НА САНКАХ О. Высотская Покатились санки вниз. Крепче, куколка, держись! Ты сиди, не упади, — Там канавка впереди! Надо ездить осторожно! А не то разбиться можно! ЕЛИ И. Токмакова Ели на опушке — До небес макушки — Слушают, молчат, Смотрят на внучат. А внучата-елочки — Тонкие иголочки У лесных ворот Водят хоровод. 9.Загадайте детям загадки Запорошила дорожки, Разукрасила окошки, Радость детям подарила И на санках прокатила. (Зима) Я прихожу с подарками, Блещу огнями яркими, Нарядная, забавная. На Новый год я главная. (Ёлка) Человечек непростой: Появляется зимой, А весною исчезает, Потому что быстро тает. (Снеговик) Мы слепили снежный ком, Шляпу сделали на нём, Нос приделали, и в миг Получился... (Снеговик) Ёжик на неё похож, Листьев вовсе не найдёшь. Как красавица, стройна, А на Новый год — важна. (Ёлка) Хлоп — и конфета Стреляет как пушка! Каждому ясно: это …(Хлопушка) Из лесу принцесса На праздник пришла, Бусы надела, Огнём расцвела. (Ёлка) Колючие девчонки, Зелёные юбчонки. Их не обижают, На праздник наряжают. (Ёлка) Угадайте, что за гость: В шубе серебристой, Красный-красный нос его, Борода пушистая, Он волшебник детворы, Отгадайте - Раз, два, три ... (Дед Мороз) Наши окна кистью белой Ночью он разрисовал. Снегом полюшко одел он, Снегом садик закидал. Разве к снегу Не привыкнем, Разве в шубу спрячем нос? Мы как выйдем, Да как крикнем: - Здравствуй, ...! (Дедушка Мороз) Зимой, в часы веселья Вишу на яркой ели я. Стреляю, точно пушка, Зовут меня... (Хлопушка) Если лес укрыт снегами, Если пахнет пирогами, Если елка в дом идет, Что за праздник... (Новый год) Человек немолодой С преогромной бородой Привёл с собой за ручку К вам на праздник внучку. Отвечайте на вопрос: Кто же это? ... (Дед Мороз) 10. Пальчиковая гимнастика:
Ёлка. Ёлкабыстро получается, Еслипальчики сцепляются. Локоткиты подними, Пальчикиты разведи.
Елочка Ждут красавицу колючую «Рисуют» руками елочку. В каждом доме в декабре. Делают ладошками «дом». На ветвях зажгут фонарики, Показывают«фонарики». Искры брызнут в серебре. Руки над головой, пальцы оттопырены. Сразу станет в доме празднично, Берутсяза руки и становятся в хоровод. Закружится хоровод. Дед Мороз спешит с подарками, Идутпо кругу с воображаемым Наступает Новый год. мешком за плечами. Наряжаем ёлку Раз, два, три, четыре, пять Поочерёдно соединяют подушечки пальцев обеих рук, начиная с большого. Будем ёлку наряжать Соединяют ладони «домиком» над головой и разводят руки в стороны Мы повесим шарики, Соединяют подушечки пальцев обеих рук, образуя шарики Яркие фонарики, Прижимают ладони друг к другу, пальцы раздвинуты, выполняютвращательные движения ладонями вперёд – назад Весёлого Петрушку, Показывают длинный нос И разные игрушки: Вытягивают ладони вперёд И мишку - шалунишку Показывают «мишкины лапы» и покачиваются из стороны в сторону И заиньку – трусишку Прикладывают раскрытые ладони к голове Новый год Наступает Новый год! (Хлопаем в ладоши) Дети водят хоровод. (Кисти сцеплены пальцами, руки вытянуты, кисти вращаем внутрь-наружу) Висят на елке шарики, (Поочередносоединяем пальцы на двух руках, образуя шар) Светятся фонарики. (Фонарики) Вот сверкают льдинки, (Сжиматьи резко разжимать кулаки поочередно) Кружатся снежинки. (Легко и плавно двигать кистями) В гости Дед Мороз идет, (Пальцышагают по коленям или по полу) Всем подарки он несет. (Тремдруг об друга ладони) Чтоб подарки посчитать, (Хлопаемпо коленям или по полу, одна рука - ладонью, другая - кулаком, затем меняем) Будем пальцы загибать: (поочереди массажируем каждый палец) 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. |
Сайт размещён на портале МААМ. Используя МААМ принимаете Соглашение и Обработку данных.