Игровая ситуация «Купание куклы Даши» по проекту «Вода - волшебница»

Конспект игровой ситуации в 1-й младшей группе «Купание куклы Даши»

Задачи:

Образовательные: обогатить словарьдетей и побуждать употреблять в речи глаголы и прилагательные.

Развивающие: развивать связнуюречь, познавательную активность.

Воспитательные: формировать гуманноеотношение, умение сопереживать, оказывать помощь.

Речевые: активизация словаря, употребление вречи названий предметов, действий, качественных признаков.

Материалы: кукла Даша,фартуки детские, тазик, два ведёрка с горячей и холодной водой, шампунь, мыло,мочалка, мыльница, полотенце. 

Ход занятия: 

Воспитатель случайно обнаруживает куклуКатю возле входной двери в группу (кукла с испачканным лицом и руками, вгрязной курточке) и привлекает внимание детей.

Воспитатель: Ребятки, посмотрите, кток нам пришёл?

Спрашиваю у детей, кто бы это мог быть.Обращаю внимание на внешний вид куклы. Предлагаю спросить у куколки, где онабыла и что с ней произошло.

Воспитатель: Здравствуй, куколка! Что с тобой случилось?

Кукла рассказывает ребятишкам, что онаспешила в детский сад в гости к детям, оступилась и упала в грязную лужу возледороги.

Предлагаю детям помочь кукле. Спрашиваю,что нужно делать. Нужно вымыть нашу грязнульку.

Воспитатель: Ребята, я принесла для купания воду: горячую и холодную. Что нужно сней сделать? - Варианты ответов.

Помогаю детям найти верное решениенаводящими вопросами о том, можно ли использовать только горячую воду илитолько холодную, и почему этого делать нельзя.

Воспитатель: Молодцы, дети! Воду будем смешивать, горячую с холодной. Какая водаполучится? (Предлагаю потрогать воду в тазу)

Воспитатель: Тёплая!

А теперь будем Даше мыть головушампунем, проговариваю свои действия и спрашиваю у детей, что я сейчас делаю.Затем прошу подать мочалку, намыливаю её мылом, дети по желанию мылят куклу иповторяю 2-3 раза следующие строки:

Воспитатель:

Водичка, водичка,

Умой мое личико,

Чтобы глазоньки блестели,

Чтобы щечки краснели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок!

Затем предлагаю сполоснуть куклу чистойтёплой водичкой:

Воспитатель: От водички, от водицы

Всё улыбками искрится!

От водички, от водицы

Веселей цветы и птицы!

Даша умывается,

Солнцу улыбается!

Прошу кого-нибудь из детей подать мнеполотенце. Спрашиваю, для чего оно мне понадобится. Вытираю куклу, прошу помочьположить куклу в кроватку отдохнуть.

Воспитатель: Умнички - ребятишки! Посмотрите, Даша в кроватке уже засыпает.

Заключительная часть.

Воспитатель: А сейчас, пока наша куколка отдыхает, расскажите, чем мы Дашу мыли?А чем вытирали? Помогаю проговаривать правильные формы слов. Прошу повторить замной.

Дети, вы Даше так замечательно сегодняпомогли, вы большие молодцы.